LRS-Konzept

Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben (Lese-Rechtschreib-Schwäche, Legasthenie bzw. LRS) individuell zu fördern und dabei zu unterstützen, ihre Rechtschreibleistung sukzessive zu verbessern.

Kooperation mit Profis

Diagnostik am Anfang der 5. Schuljahres

indiv. Diagnose

Austausch von Informationen

Förderung

Feststellen von Fördererfolgen

Für weitere Fragen stehen Ihnen folgende Lehrkräfte zur Verfügung: